Eğitim Kurumlarında Özelleşme ve Dönüşümün Eğitim Hakkı Üzerinden Değerlendirilmesi
İPA’nın yeni raporu “Eğitim Kurumlarında Özelleşme ve Dönüşümün Eğitim Hakkı Üzerinden Değerlendirilmesi” yayımlandı.
Temel bir insan hakkı olan eğitim hakkına erişimi okullaşma türleri bakımından mercek altına alıyor, özel okul/devlet okulu tercih ve dağılımlarını güncel veriler ışığında yorumluyor.
Okul öncesi eğitim kurumlarında eğitim kurumları payının (2022-23 itibarıyla) İstanbul’da %43,43’e çıktığı görülüyor; bu oran ülke genelindeyse %19,76.On yıl içinde özel ilkokul oranı İstanbul’da iki kattan fazla bir yükseliş göstermiş durumda (%17,93’den %35,44’e).
İstanbul’daki liselerin %68,10’unu özel liseler oluşturuyor.Özel okullara olan yönelişin 4+4+4 sisteminin değişmesi ve dershanelerin kapanmasıyla arttığı, paralı eğitim şansı bulamayan öğrencilerin imam hatip ve meslek liselerine gittiği görülüyor.Liseden üniversiteye geçiş sırasında alınan puanlar analiz edildiğinde özel okullaşmanın bir başarı artışı artışı getirmediği fark ediliyor; en az 450 puanla kapatan bölümlere büyük oranda devlet lisesi mezunu öğrenciler giriyor.
